Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя рас­сказа после уроков

Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя рас­сказа после уроков. Обратите внимание на их портре­ты. Почему эти описания автор поставил рядом? Как называется этот приём?

Ответ

Автор поставил рядом описания Лидии Михайловны и её ученика, чтобы противопоставить два мира, которые не знают друг друга, но одинаково понимают, что такое чувство человеческого достоинства.

Мальчик из деревни на Ангаре, тощий и диковатый, совсем не знает, что такое го­родская жизнь в средней полосе России и на юге страны.

Учительница из города на Кубани, аккуратная и красивая, не знает трудностей и условий жизни крестьян приангарья.

Такое противопоставление называется антитезой. Исполь­зуя этот приём, писатель добивается того, что читатель понимает, какую большую духовную работу должны были провести мальчик и учительница, чтобы понять друг друга.

Опубликовано: 03.04.2019 Обновлено: 03.04.2019
Поделись с друзьями

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

18 + 6 =